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          歐姆龍校園招聘面試經(jīng)驗(共4條) 最近更新時間:2022-05-06

          2022-04-26 | 校園招聘
          面試過程:

          1、筆試
          在網(wǎng)上在線做一些圖形推理題目,通過后做性格測試,然后負(fù)責(zé)人還發(fā)了一個性格測評表格填
          2.負(fù)責(zé)人面
          電話溝通,主要是聊天,看崗位匹配度
          3.技術(shù)面
          等待中。。。

          面試官問的面試題:

          Q:工業(yè)自動化和物聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別?
          室內(nèi)環(huán)境jiance 系統(tǒng)的概況?
          真正參與代碼的項目概況?
          辦公軟件應(yīng)用?

          2016-02-25 | 校園招聘
          面試過程:

          第一階段:準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話題進行交談,例如主考會問類似“從宿舍到這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“今天天氣很好,是嗎?”這樣的問題,目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進入面試情景之中,以便消除畢業(yè)生緊張的心情,建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業(yè)生這時就不需要詳細(xì)地對所問問題進行一一解答,可利用這個機會熟悉面試環(huán)境和考官。
          第二階段:引入階段。社交性的話題結(jié)束后,畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來,開始進入第二階段,這階段主要圍繞其履歷情況提出問題,給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機會。例如主考會問類似“請用簡短的語言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問題。畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對類似的問題進行準(zhǔn)備,回答時要有針對性。
          第三階段:正題階段。進入面談的實質(zhì)性正題,主要是從廣泛的話題來了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點、行為特征、能力素質(zhì)等,因此,提問的范圍也較廣,主要是為了針對應(yīng)聘者的特點獲取評價信息,提問的方式也各有不同。
          第四階段:結(jié)束階段。主考在該問的問題都問完后,會問類似“我們的問題都問完了,請問你對我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進入結(jié)束階段,這時畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題,但不要問類似“請問你們在我們學(xué)校要招幾個人”這樣的問題,大部分單位都會回答你“不一定,要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”,可以就如果被公司錄用可能會接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進行提問。

          面試官問的面試題:

          、請介紹一下你自己
          在面試前用人單位大多都看過了畢業(yè)生的自薦材料,一些基本情況都有所了解,所以在自我介紹時要簡潔,突出你應(yīng)聘該公司的動機和具備什么樣的素質(zhì)可以滿足對方的要求。

          2、你有什么優(yōu)缺點
          充分介紹你的優(yōu)點,但最好少用形容詞,而用能夠反映你的優(yōu)點的事實說話。介紹缺點時可以從大學(xué)生普遍存在的弱點方面介紹,例如缺少社會經(jīng)驗。但如果有不可隱瞞的缺陷,也不應(yīng)該回避,比如曾經(jīng)受過處分,應(yīng)如實介紹,同時可以多談一些現(xiàn)在的認(rèn)識和后來改正的情況。

          3、你是否有出國、考研究生等打算
          很多畢業(yè)生在畢業(yè)時同時準(zhǔn)備考研、就業(yè)和出國,先找單位,如果考研或出國成功就與單位解約。從單位的角度來說,招聘畢業(yè)生需要時間和費用,而且簽約了一位畢業(yè)生就等于放棄了其它,所以在簽約前首先確認(rèn)畢業(yè)生是否考了研究生或準(zhǔn)備出國,畢業(yè)生應(yīng)如實地表明態(tài)度,以免簽約后產(chǎn)生糾紛。

          (二)關(guān)于學(xué)業(yè)、經(jīng)歷方面的問題

          1、你對自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎
          有的畢業(yè)生成績比較好,這樣的問題就很好回答,但對于那些成績不太好的畢業(yè)生,可以表明自己的態(tài)度,并給予一個合適的理由,但不能找客觀原因,如“老師教得不好”,顯得你是推卸責(zé)任的人,同時最好突出一個自己好的方面,以免讓人覺得你一無是處。

          2、你如何評價你的大學(xué)生活
          大學(xué)期間是職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期,可以強調(diào)你的學(xué)習(xí)、工作、生活態(tài)度及取得的成績,以及大學(xué)生活對你的影響。也可以簡要提一些努力不夠的地方。

          3、你擔(dān)任過什么職務(wù)或參加過什么活動

          可以介紹一下你的實習(xí)、社會調(diào)查、社團活動、勤工儉學(xué)等方面的情況以及取得的成績。最好還能介紹你在這些活動中取得的實際工作經(jīng)驗對你今后工作的重要性,它能說明你是一個善于學(xué)習(xí)的人。

          2016-08-25 | 校園招聘
          面試過程:

          一個日本的部長和一個翻譯,外加一個科長。感覺很隨和,自然也就放松了,其實是抱著不可能的心態(tài)去的,竟然成了

          面試官問的面試題:

          每天幾點起床?學(xué)習(xí)什么專業(yè)?最喜歡什么課程?以后怎么來公司上班?有什么愛好?能加班嗎?

          2014-12-17 | 校園招聘
          面試過程:

          宣講會之后筆試,筆試過后第二天第一輪面試。然后回去等通知,大約是在一周之后第二輪面試。

          面試官問的面試題:

          自我介紹;形容你自己的三個詞。你為什么要來我們公司。你的薪資要求是多少。

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