好未來教育 222人分享
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同學(xué)，你這個(gè)和我們不是很對口，你做的都是硬件嵌入式相關(guān)的一個(gè)工作，但是我們是基于偏系統(tǒng)一些的應(yīng)用開發(fā)，不是很合適呀，我說確實(shí)，因?yàn)槲铱茨銓Σ僮飨到y(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)這一塊也不是很了解，除非你想調(diào)崗位，調(diào)崗位什么意思，就是轉(zhuǎn)到做應(yīng)用開發(fā)這一塊，然后我表達(dá)了一下我正有往上層做的這個(gè)打算和意愿，然后他就說，好吧，既然你有這方面的打算，我就再問你一些問題吧，后面的問題勉強(qiáng)答上來了，但看面試官表情明顯不是很滿意，面完之后本來說讓我等一下，我以為過了一面準(zhǔn)備二面，結(jié)果反手一個(gè)你回去等通知吧，我就知道是涼了
面試官問的面試題： 怎么創(chuàng)建守護(hù)進(jìn)程
io操作熟悉嗎？
extern了解嗎，面試官發(fā)音有點(diǎn)怪，沒聽懂，以為又是自己沒聽過的東西，所以讓他寫了一下，還好讓他寫了一下
指針和引用的區(qū)別
線程同步
進(jìn)程通信
共享內(nèi)存怎么實(shí)現(xiàn)的
Qt中窗口widget和Windows的窗口是怎么聯(lián)系起來的
Qt的button發(fā)送一個(gè)點(diǎn)擊事件系統(tǒng)是怎么響應(yīng)的
斷言是怎么回事，怎么寫的
中斷機(jī)制，中斷的過程，軟中斷和硬中斷
編譯的過程，靜態(tài)庫和動態(tài)庫
結(jié)構(gòu)體字節(jié)對齊
回調(diào)函數(shù)是怎么回事
給他舉了一個(gè)例子，定義實(shí)在忘了，最后他是就是這個(gè)意思。
你學(xué)過計(jì)算機(jī)的一些課程嗎，比如說操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，c++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
我們學(xué)院只開了c語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程，但是我自己自學(xué)了c++和操作系統(tǒng)
那計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢，這個(gè)沒自學(xué)，但是我們系統(tǒng)中有一個(gè)簡單的通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了類似于TCP和UDP的功能，那這兩個(gè)有什么區(qū)別呢，說了一下，UDP包多大呢
怎么用typedef定義一個(gè)函數(shù)指針類，剛開始不知道他是啥意思，然后我竟然讓他給我舉個(gè)例子，才知道是要typedef
一個(gè)代碼包含哪幾部分.bss段呢
手寫代碼(讀文件的方式，一個(gè)字符串中子字符串出現(xiàn)的次數(shù)，交換二叉樹的左右子樹)